(资料图)
本报讯（记者蒋亦丰通讯员夏雯雯曾云毕）日前，浙江省温州市正式启动“数学家之乡”人才培养计划。该计划是在2002年温州市“数学家摇篮工程”的基础上，进一步挖掘和推广温州区域数学文化历史，规划与整合数学教育资源，建设以学校为主体、家庭和社会共同参与的数学教育新生态。
此次计划的具体内容包括：设立温州市“数学家之乡”人才培养研究中心，强化温州数学特色教育研究。与北大、清华、复旦、浙大等国内知名高校的数学院（系）达成“数学家之乡”人才培养战略合作意向，开发温州数学特长生培养地方教材，积极探索数学特长生小初高一体化培养机制，为具有良好数学学习能力的学生提供选修课程。启动“数学家摇篮工程”领军学校创建活动，首批36所“数学家摇篮工程”领军学校包括高中段7所、初中段13所、小学段16所，通过课程资源建设、课堂教学变革、校本作业设计、学业评价改革等方面形成可供借鉴的经验，在数学学科育人方式变革方面发挥引领与示范作用等。
据悉，温州还将开辟数学研学旅行路线，以鹿城“温州数学名人馆”、瑞安“学计馆”、龙港“姜立夫故居”、平阳“苏步青励志教育馆”和“数学奥妙馆”、温州大学“苏步青谷超豪纪念馆”等为数学研学点，规划温州独有的数学文化主题研学路线，并将姜立夫、苏步青等温州籍数学家的故事编入“话说温州”地方课程，给全市中小学生树立精神榜样。
据不完全统计，在当代中国乃至世界的数学家群体中，温州籍知名数学家就多达200余人。其中，杰出的代表人物有姜立夫、苏步青、谷超豪、姜伯驹等。
《中国教育报》2022年12月05日第3版
标签： 人才培养
本报讯（记者蒋亦丰通讯员夏雯雯曾云毕）日前，浙江省温州市正式启动“数学家之乡”人才培养计划。该计...
电白区高地街道中心幼儿园组织教师开展插花DIY活动。电白区电海中学举行2022年教职工运动会乒乓球比赛。...
不久前，湖南省常德市常英学校119班学习委员刘哲辰，领到了新身份：作业登记员。而该区第一小学数学老师...
本报讯（记者张利军特约通讯员王丙双）“我今年在南阳中心城区买了房子，想把孩子从老家转过来上学，该...
本报讯（记者施剑松）北京市教委等十部门日前发布的《北京市新时代基础教育强师计划实施方案》提出，完...
把握教育本质 女子学校复办应唤起女子生命自觉
跟着鹈鹕去旅行 女儿与父亲“环游世界”
科技力量加持 高校科研美食热销 
