您的当前位置:首页>即时要闻 > 正文

每日速看!刘玲琍代表:建立促进融合教育规范化发展机制

  • 2023-03-12 09:01:47 来源:中国教育报


(资料图片)

■两会声音

本报讯(记者李澈)全国人大代表、湖南省衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍表示,应建立相应机制促进融合教育规范化发展。

刘玲琍建议:一是成立或指定专门部门统筹管理融合教育日常工作,建立融合教育发展激励机制,提高普校和特教学校参与融合教育的主动性、积极性和创造性;二是进一步加大投入力度,按要求和标准建好资源教室,建立常态化资源教师培训机制,配齐建强融合教育师资队伍;三是办好融合教育试点校,整合特殊教育学校资源中心和普通学校的资源,搭建一体化备课机制,加快教学资源的建设,实现教学资源的共建共享;四是大力推进特殊教育资源中心建设,拓展特殊教育学校教师视野,促进特殊教育学校教师尽快熟悉普通教育教学体系。

《中国教育报》2023年03月12日第4版

标签:

推荐阅读

每日速看!刘玲琍代表:建立促进融合教育规范化发展机制

■两会声音本报讯(记者李澈)全国人大代表、湖南省衡阳市特殊教育学校教师刘玲琍表示,应建立相应机制...

世界关注:李孝轩委员:加快推进职业教育师资队伍建设

■两会声音本报讯(记者梁丹)“总体上看,我国职业教育教师队伍数量不足、来源单一、结构性矛盾突出、...

世界通讯!让学科交叉成为创新“策源地”

■两会专访加强基础研究,实现高水平科技自立自强,大学该如何发力?在全国人大代表、厦门大学党委书记...

当前热门:刘玲琍代表:建立相应机制促进融合教育规范化发展

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者李澈)近年来,特殊儿童融合教育日益受到关注,而这正是教育公平的重...

世界视点!班立桐委员:加大科技人才与资金投入,助力西部地区乡村振兴

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者梁丹)“实施乡村振兴战略的总目标是农业农村现代化,农业农村现代化...

猜您喜欢

【版权及免责声明】凡注明"转载来源"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多的信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。亚洲教育网倡导尊重与保护知识产权,如发现本站文章存在内容、版权或其它问题,烦请联系。 联系方式:8 86 239 5@qq.com,我们将及时沟通与处理。

行业观察