(相关资料图)
浙江省杭州市学院路幼儿园的小朋友在交谈。学校供图
学前教育取得跨越式发展
29.5万所——10年来,学前教育资源总量迅速增加,2021年全国幼儿园数达到29.5万所,比2011年增加12.8万所,增长了76.8%,有力保障了不断增加的适龄幼儿入园需求
4805.2万人——全国学前三年毛入园率由2011年的62.3%提高到2021年的88.1%,增长了25.8个百分点,学前教育实现了基本普及。2021年全国幼儿园在园幼儿达4805.2万人,比2011年增加1380.8万人
319.1万人——学前教育专任教师319.1万人,专任教师中专科以上学历比例87.6%
83.0%——2021年全国普惠性幼儿园(包括公办园和普惠性民办园)达到24.5万所,占幼儿园总量的83.0%,其中公办园12.8万所,比2011年增长了149.7%
数据来源:教育部
淅淅沥沥,春雨蒙蒙,走在杭州市西湖区繁华闹市的某住宅小区中,身旁是层层叠叠、错落分布的高层居民楼,顺着蜿蜒小路穿过葱郁灌木,视野豁然开朗,眼前,一栋三层小楼连同开阔的活动场地出现在小区深处。
这是一所公办幼儿园。6年前,小区项目竣工,作为配套幼儿园的学院路幼儿园同步验收,以满足小区居民的入园需求。从无到有,从有到优,如今,全园占地面积3400平方米,共有教职工48人、班级12个、在园幼儿363人,园内设施设备齐全,设有木工坊、梦想花园、帐篷营地、飞行树屋等诸多活动空间。今年1月,学院路幼儿园被评为浙江省一级幼儿园。
“幼儿园交付时,教育局跟我们说,相当于‘拎包入住’。”园长侯小妹介绍,学院路幼儿园由西湖区教育局牵头建设,完工时自带硬件设施和部分软装,学校规模和服务范围也都被事先设计好,“我们园在招生时优先服务本小区居民,在有余力的情况下,还可辐射周边的几个小区”。
“园长妈妈!”说话间,一个小男孩飞扑过来抱住了侯小妹。
侯小妹揽住他的头向记者介绍:“这是我们小(3)班的徐诺,他家就住在这个小区。”
临近放学时间,保育员帮孩子们一个个拉上外套拉链、系好鞋带,孩子们从储物柜拿出帽子和小书包,穿戴整齐后排成长队,在教师的带领下经过幼儿园精心设计的雨廊走向园门口,在那里,他们的爸爸妈妈正举着雨伞翘首以待。
徐诺的妈妈陈思怡也在其中,每天她领着徐诺从幼儿园走回家,只需要10分钟时间。“小朋友上学就是近点好,我们是去年为了他上学专门搬过来的。”陈思怡回忆,当初购买这处房产就是出于孩子上学的考量,为此,她还曾多方了解学院路幼儿园的详细情况。
“我们挺满意的,孩子这学期有点分离焦虑,老师都能及时给予关注,让他更好地适应。每次去学校,都能看见整个教学区域整齐有序,教室被打扫得一尘不染,也经常看到‘园长妈妈’和老师早上在校门口迎接小朋友。”陈思怡说。
翻阅学院路幼儿园留言簿,还有不少家长为教职工“点赞”:“女儿上私立幼儿园,儿子上公办幼儿园,学院路幼儿园一个学期的学费相当于女儿半个月的学费,教学质量和老师的爱心一点都没打折,甚至在关心孩子方面还更胜一筹。”
住宅小区配套幼儿园,杭州一直高度重视、扎实推进。早在2001年,杭州市政府就出台文件,明确要求在新建住宅小区规划中按规定比例配置足量的托幼园所。2005年,确立配套园与住宅建设项目“同步规划、同步建设、同步交付使用”的“三同步”原则(后新增“同步验收”,改为“四同步”)。
近年来,杭州进一步要求,住宅小区配套幼儿园均应办成公办园或普惠园,并不断强化建设。2014年、2015年、2016年,持续明确配套教育设施建设内容、建设主体、建设时序。2018年,明确统一规划、分期建设的居民住宅区配套教育设施要与首期建设的居住区“四同步”。2019年,大力推进城镇校区配套幼儿园“四同步”建设,进一步增加公办园和普惠性民办幼儿园的学位数。2021年,采用差异化“百户比”指标配置满足不同地区发展实际情况,统筹安排新建学校数量。
如今,住宅小区配套幼儿园已经成为杭州市民选择幼儿园时的首选。政策得以落地落实的原因之一,就在于教育部门均参与规划审查单元控规编制、修编、局部调整等环节,确保规划配套教育设施的科学性和有效实施。
据杭州市教育局统计数据,从2018年至2022年,杭州全市新建幼儿园302所,新增学位约11.7万个。截至2022学年,全市幼儿园中,公办园占比78.4%;普惠园占比92.7%,比2018年提高了2.6个百分点;优质学前教育占比93.8%,比2018年提高了5.5个百分点。
杭州建设住宅小区配套幼儿园的实践,是全国公办园、普惠园发展的一个缩影。10年来,全国学前教育资源结构发生格局性变化,2021年全国普惠性幼儿园达到24.5万所,占幼儿园总量的83.0%,其中公办园12.8万所,比2011年增长了149.7%,充分发挥了公办园兜底线、保基本、抑收费、引领方向的重要作用;普惠水平大幅提升,2021年全国普惠性幼儿园在园幼儿占比达到87.8%,比2016年增长20.5个百分点,有效保障了绝大多数幼儿享受普惠性学前教育;学前教育公共服务网络逐步完善,2021年农村普惠性幼儿园覆盖率达到90.6%,每个乡镇基本办有一所公办中心园,大村独立办园、小村联合办园,城乡学前教育公共服务体系基本建成,基本满足了老百姓在家门口的入园愿望。
《中国教育报》2023年03月01日第3版
标签:
浙江省杭州市学院路幼儿园的小朋友在交谈。学校供图学前教育取得跨越式发展29 5万所——10年来,学前教...
■千方百计促进大学生就业本报讯(记者张欣)日前,教育部办公厅印发《关于开展2023届高校毕业生春季促...
27日是吉林省吉林市中小学新学期开学第一天。早在一周前,吉化第九中学初一5班学生张桢昊便盼望着这一天...
■聚焦中小学生综合素质评价改革系列报道(三)深化新时代教育评价改革,是加快建设高质量教育体系的关...
今后一个时期,我国职业教育的发展方向是为学习者构建连续一致的发展通道,体现职业教育的类型特征,实...