(资料图片仅供参考)
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■这十年,那些非凡的教育事
【关键词】体教融合
我是一名从事学校体育管理的教育工作者,亲历了许多青少年体育发展的大事件。
10年来,我国青少年体育取得了长足进展。青少年体质健康状况多数指标止跌反弹、逐步向好,全社会关心青少年身心健康的氛围逐渐浓厚,学校体育改革不断推进,体育师资队伍不断加强,体育场地设施条件明显改善,对青少年体质健康的评价日益强化,体教融合不断深化。
体教融合,首先是理念的融合,站在国家体育事业发展的大局思考谋划,拆除部门藩篱、摒弃部门利益;其次是资源的融合,把人力资源、经费资源、场地资源融为一体、共享共用;再其次是工作内容的融合,把竞赛、注册、升学等事项统一设计、统一组织实施。这既是符合规律的体育发展之道,又是我国青少年体育发展的必由之路。
基于这种认识,多年来河南省教育厅与体育局积极沟通、强化配合、相互理解、相互支持,形成了良好的合作关系,有效地推动了河南省青少年体育事业的发展和工作的开展,也创新了很多合作模式。
2013年,河南省以省为单位加入全国青少年校园足球试点工作,当时我与时任省体育局主管副局长王鹏沟通商议,将省校足办直接设在省教育厅体卫艺处,我出任省校足办主任。这样便于统筹教育部门资源、调度学校的工作,事实证明这种模式是高效的,也是体教融合的一个典范。两年后,校园足球上升为国家战略,管理责任由国家体育总局移交给教育部,河南省校园足球管理实现有效持续推进。
随着我国行政管理机构的逐级改革,河南省已有部分地级市实现了教育、体育部门的职能融合,这为当地深度的体教融合提供了坚实的基础。以开封市为例,2019年,开封市教育局与体育局合并,成立开封市教育体育局,人员合并、机构重置,经费合并、打通使用,赛事合并、统一规划,彻底打破了原有的部门藩篱,有效地实现了资源整合,使开封市青少年体育工作走上了快速发展的轨道。校园足球领域创新了“开封模式”“开封标准”,极大提升了开封市的影响力,这是机构合并、体教融合之前难以想象,更难以实现的。
实践证明,体教融合是我国青少年体育高效发展的必由之路。
(作者系亲历者)
《中国教育报》2022年09月30日第1版
标签: 健康状况
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