(资料图片仅供参考)
学生在蒙特公司跟着师傅学习调试阀门。
空乘专业学生正在实训。
烹饪专业学生正在实训。(本文图片由学校提供)
随着社会经济快速发展和各地区产业结构调整,职业院校专业设置和培训目标、培训方向跟企业的实际需求有一定差距的现象普遍存在,供需错配、信息不对称、人岗不相适应的结构性矛盾依旧明显。面对区域人才培养和市场脱节的困境,产教融合、双元育人是重要解决出路。
为促进产教深度融合、中职高职紧密衔接,内蒙古包头轻工职业技术学院积极贯彻落实立德树人根本任务,主动对标包头市“四基地两中心一高地一体系”建设催生出的人才需求,以中高企一体化协同培养、校企合作深入推进为基本任务抓手,加快打造“中(职)高(职)企(业)”产教联合体,构建“中高一体、工学结合、多元发展”人才培养体系,提高了人才培养质量,提升了社会服务能力,形成“中高企一体化人才培养打造产教融合”的“轻院样本”。
“走出去”学习经验,“请进来”协同育人,实现零距离对接
为了让更多中职学生进一步提升学历,也为了让更多学生找到称心满意的工作、服务地方经济,包头轻工职院加大与区内中职学校、企业的对接力度,采取走出去、请进来的模式,书记、院长带队深入包头市以及赤峰市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市的10余所中职学校、50多家企业调研走访,并多次邀请各中职学校校长、企业负责人来校举行中高企一体化贯通发展座谈会,共同探索职业教育中高企一体化人才培养模式。
今年5月,包头轻工职院召开中高企一体化培养人才项目推进会,牵头组建了由区内14所中职学校和11家企业组成的中高企一体化产教融合联盟,制定了《包头轻工职业技术学院中高职贯通培养工作实施方案》,明确了中职、高职、企业三方在专业规划、课程设置、教材开发、教学实施等人才培养方面的工作重点,调动中职学校和行业龙头企业深度参与的积极性,持续推进现代职业教育体系建设,不断提升区域职业教育适应性,翻开中高企协同育人、产教融合的崭新篇章。
包头轻工职院党委书记邵文祥表示:“学院将切实发挥在产教融合联盟中的牵头引领作用,建立完善联动机制、夯实联动平台、建设联动载体,采取有力之举,不断探索与创新运行机制和保障机制,实现成员间更高层次、更高质量的融合发展,将中高企一体化人才培养项目向纵深、向内涵推进。”
“定制化”人才培养实现入学即就业,画好中高企同心圆
包头轻工职院坚持“突出轻工特色优势,面向现代服务领域,强化技术技能培养,助力区域经济发展”定位,紧紧围绕包头市产业发展规划中关于构建新材料、新能源、农畜食品产业基地的主攻方向,发挥“轻新”特色,刮起高素质技术技能人才高质量就业的一股“轻新”风潮。
学院先后以“3+3”“3+2”订单班等中高职一体化培养模式为平台,画好中高企同心圆,建立“中职—高职—企业”一体化的深度跨界融合培养模式。与合作中职学校和企业成立工作专班,实施共同招生招工招徒、共同制定培养方案、共同开发课程与教材、共同组织教育教学、共同建设师资队伍、共同管理与考核评价的合作机制。
同时,学院与区内14所中职学校以及包头弘元新材料等11家企业共建各类订单班73个,涵盖29个专业,计划招生人数2550人。通过开展“订单班”,实现三方人才共育、三方优势互补,增强人才核心竞争力,提升职高“升学率”、高职“就业率”、就业“留包率”,形成“校企协同、中高一体、育用贯通”高技能人才递进式培养的“轻院样本”,助力职业教育更好地为产业服务、为区域经济发展服务。
包头机械工业职业学校校长刘军在签署“订单班”协议后表示,在原有院校合作的基础上拓展了与企业的合作,中职、高职、企业共同成为技能型人才培养的教育主体,实现了专业建设与产业结构相对接、人才培养的课程体系与企业的岗位需求相对接。
包头新特能源人力资源部部长周刚认为,中高企一体化人才培养是创新人才培养的新模式,从人力资源供给前端量身打造人才队伍,为解决企业高素质技术技能人才需求难题早早吃下了定心丸。
“引企入教”“跨界融合”,培养德技双修的能工巧匠
风机装配、数控操作、汽车驾驶、面点制作、乳品评鉴……在一间间实训室里,学生们在体验实操工艺的同时,也对未来的职业岗位有了更直观的了解。“理论与实践并重,教学与技能并举”的实训已成为包头轻工职院培养高素质技术技能人才的“法宝”,也为学生在国内、自治区内各类技能大赛中获得优异成绩提供了坚实支撑。
近年来,学院把握产业升级新机遇,充分利用企业的资金设备优势和师资科研优势,按照“企业出设备、学校出教师”方式,吸引企业联合建设企业工作室、实验室、创新基地、实践基地,集学生实训实习、企业员工培训、教师实践科研等功能于一体。通过提高企业参与办学深度,推动专业建设与产业发展相适应,实质推进协同育人,夯实产教联合体根基。学院先后与企业合作共建了新能源培训学院(中心)、包头市工业机器人与智能制造应用工程中心、内蒙古糖业发展技术促进中心、护理培训基地等,以“技能提升培训”“企业新型学徒制”“1+X证书”为载体,扎实开展职业培训,不断满足企业对高素质高技能人才的需求。此外,学院还选派优秀专业教师和学科带头人深入各中职学校,开展师资培训、学生技能提升实训。
邵文祥表示,中高企一体化人才培养将着眼包头市优势产业集群发展,紧密对接企业发展需求,精准定位人才培养目标,培养核心紧缺技术技能人才,提升人才培养的综合素质和技术技能规格,积极打造地方产业转型升级必备的人才蓄水池,让职业教育更直接、更好地服务区域发展。
《中国教育报》2022年09月06日第5版
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