如何实现学前教育全面普及和高质量发展？全国政协委员、中国高等教育学会副会长管培俊联合11名全国政协委员建议，必须补齐学前教育师资的短板与弱项，建议出台幼儿园教师编制标准，从根本上破解编制不足的难题。
孩子能否入读优质普惠性幼儿园，直接影响家长的教育获得感。尤其是想要提高年轻人的生育率，学龄前儿童的托育保障必须提高。幼教编制不足是当下学前教育发展中暴露出的关键问题。解决好这个问题，不仅有利于缓解幼教师资严重短缺的现状，还能够吸引更多优秀人才加入学前教育的队伍。
但还要看到，在我国不少地区，学前教育的普惠性资源短板还比较突出。很多家长为此忧心忡忡，背负着较重的育儿压力。逐步推进学前教育全面普及是当下最为紧迫的任务，也是实现学前教育整体高质量发展的基础，需要进一步加大财政投入。提高普惠性幼儿园覆盖率，不仅要抓好硬件，还要重视软件。政府要有同步加强学前教育师资队伍规划的意识，特别是解决好公办园合同制教师工资待遇问题，提高幼儿教师的职业幸福感。
《中国教育报》2022年03月09日第2版
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