升会旗，奏会歌。在北京2022年冬残奥会开幕式上，47名视障学生演奏的国际残奥会会歌《未来赞美诗》响彻整个鸟巢。这47名孩子来自重庆市特殊教育中心扬帆管乐团，最小的孩子只有10岁，还在读四年级，最大的22岁，目前念高二。庄严、肃穆、赤诚、坚韧，这一幕深深感动了所有人。
北京2022年冬残奥会开幕式现场。图片来自人民日报微博
忐忑
“我们只能摸着石头过河”
“距离上场116天，拿到乐谱后只有49天。”从接到演出任务那天起，重庆市特殊教育中心校长李龙梅就开始掰着指头算日子。尽管乐团自2011年成立以来，已经到各地参加过大大小小的演出，但仅一个多月的训练时间，还是让李龙梅捏了把汗。时间紧，任务重，再加上保密的要求，学校没有请外校的专业老师来指导，所有担子都落在了管乐团几位老师的肩上。
“没有专业老师的指导，管乐团在乐曲的理解和节奏的掌握上都存在困难。”回想起刚排练时的场景，李龙梅的语气里难掩焦虑。没有专业的声部排练，老师们就给孩子们唱谱、录音；没有乐曲的专业讲解，乐团就一段段练，一点点讨论、摸索。“我们只能摸着石头过河，孩子们和我心里都是一样的忐忑。”
重庆市特殊教育中心供图
到了北京后，这种忐忑的心情只增不减。从学校音乐排练厅到占地20多万平方米的国家体育场，演出场馆的差距让孩子们一时难以适应；为了让演出效果更好，导演组临时决定让管乐团从坐着演出变为站立演出，孩子们的气息控制和音量音准全都需要重新调整……眼看着开幕式表演一天天临近，管乐团师生们心里的弦也越绷越紧。
重压之下，师生们心里想的都是同一件事：练习。
6个孩子的小号演奏需要完全一致，那就练，练到完全整齐划一；有的孩子还会在演出中不自觉地展现出盲态，那就练，练到标准化和一致化。
“你们把这个曲子演绎得非常好，完整地体现出作曲家的创作意图！”“声音很和谐，气势也足够雄壮，就像专业的管乐团一样。”彩排数次，得到了导演组的赞赏和肯定后，李龙梅和孩子们一个多月来忐忑的心终于放下了一半。
重庆市特殊教育中心供图
坚持
“很多困难都是可以战胜的”
看不到乐器的孩子要学习演奏技巧有多难？看不到乐谱要进行演奏有多难？看不到指挥要分声部合奏有多难？而这些困难正是扬帆管乐团的孩子们每天都在经历的事情。
李龙梅时常挂在嘴边的话就是“克服困难”。乐团刚成立时，为了帮助孩子们学习和熟悉乐器，李龙梅绞尽脑汁。孩子们看不到老师的示范，看不到谱子，也看不到指挥的手势，困难重重下，李龙梅做出了一个决定：“我们当时按师生1:1的比例，为乐团配备了34名老师，与孩子们一起学管乐，当孩子们的眼睛！”
34名老师中，音乐专业毕业的只有4人，再加上教按摩的、教体育的，甚至还有保卫科的老师，终于拼凑出一支“带练”队伍。就这样，“一窍不通”的孩子们和“半路出家”的老师们开始了结队练习，孩子们摸着老师的嘴学口型，老师学完按键再手把手教给学生。见证着孩子们从断断续续的单音到悠扬动听的独奏，再到校园一角的即兴小合奏，李龙梅欣喜不已，管乐团，成了！
重庆市特殊教育中心供图
10年下来，遇到困难已是家常便饭，战胜困难只能势在必行。
“这次来北京，我们带着近60件乐器，其中大型乐器就有十几件，全靠15个老师搬运。”李龙梅说道，“他们是管乐团的排练指导，是乐器搬运工，也是孩子们的生活阿姨，照顾他们的饮食起居。”
重庆市特殊教育中心教师李沂念担任乐团指挥10年来，从来没有感到如此“寝食难安”。没有专业老师的指导，排练曲目就只能他一个人一点点“啃”，每天脑子里想的只有一件事——怎样让孩子们练得更好。累到不行的时候，也只能在心里鼓励自己：“我都带着孩子们走到北京了，不能放弃！”
10岁的吴浩宇是乐团里年龄最小的孩子，在生活自理方面还有困难，为了到北京后不耽误训练和演出，他便早早做起了准备，自己穿衣服、叠被子，甚至开始学习洗衣服。“我不想放弃。”每当被问起累不累时，他总是这样对李龙梅说，“很多困难都是可以战胜的。
光荣
“我们看不见，要让世界看见我们”
在得知扬帆管乐团将有机会登上冬残奥会开幕式的舞台后，师生们都铆足了一股劲。
接到任务后，管乐团每天上午和下午分别安排了3个小时的训练，但每到晚上的休息时间，仍然能听到此起彼伏的乐声，所有的孩子都拿着自己的乐器在宿舍里刻苦练习。
到北京后，紧密的集训和联排更是让孩子们日夜颠倒，有时候甚至会排练到凌晨一两点。高强度的训练下，孩子们每天都在满满疲惫中睡去，但第二天，又都会神采奕奕地带着自己的乐器奔向排练场地。
重庆市特殊教育中心供图
说起这段时间最大的感受，李龙梅用了8个字概括：“使命光荣，责任重大”。正是使命感和责任感，支撑着管乐团的师生们从重庆走到了北京。
“这是我们人生当中的一段值得珍惜的经历。” 管乐团萨克斯声部的王雨婷说道，“我们站上了鸟巢的舞台，向全世界展现我们的风采，爸爸妈妈在电视上看到我们，也一定会为我们感到骄傲！”
“当我们站上鸟巢舞台的那一刻，所有的灯光都照向我们，所有人的目光都投向我们，那一刻我们是全场的焦点。”管乐团单簧管声部的苏娜激动不已，“为了这一刻，再辛苦再累都是值得的。”
庄严而磅礴的旋律在鸟巢上空回荡，一个个跳跃的音符承载着孩子们的激动与兴奋、喜悦与自豪，交织出动人心弦的“未来赞美诗”。
“现在，扬帆管乐团存在的意义已经远远超出了我们当时成立的初衷。”看到孩子们在加入管乐团后的变化，李龙梅欣慰不已。合作与包容、自信与欣赏、沟通与交往，她能真切地感受到孩子们在音乐中变得越来越好。
重庆市特殊教育中心供图
“每一个人都有梦想，对于扬帆管乐团的孩子们来说，他们的梦想就是能够拥有更大的舞台，让更多的人看见他们的努力。”李龙梅说道，“冬残奥会这样的盛会，我们可以参与，我们能够参与，我们有底气参与，这也是我们特殊教育工作者一直以来努力的方向。”
“我们看不见，要让世界看见我们。”10年的摸索与坚持，1分58秒的闪光与绽放，扬帆管乐团的师生们从学校音乐厅走到了国家体育场。这一刻，扬帆管乐团的孩子们在鸟巢放飞梦想，这一刻，他们是最闪亮的光！（中国教育新闻网记者 彭诗韵）
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